- Parler de ses habitudes alimentaires - Exprimer la quantité de ce que l'on consomme. Certifié d'espagnol affecté en lycée professionnel - Neoprofs 12 janv. Bonjour à tous, Avec l'allègement des mesures sanitaires, l'accès aux salles de cinéma et aux sorties scolaires se retrouve facilité et j'ai donc voulu prévoir un petit questionnaire sur le film Encanto pour mes élèves (étant donné que ma séquence n'est pas du tout axée sur le déroulé du film, et que je trouverais dommage… more_vertical. Je pars d'une compréhension libre : les élèves restituent ce qu'ils peuvent (he oido ..), puis on oriente la CO en fonction des points de repères obligés (les bruits, le nombre de voix, les noms etc) , et APRES je distribue les fiches. CO: Un candidato optimista | La classe inversée de 5ème Los 16 concursantes de MasterChef Junior describen a sus compañeros para que podamos conocerlos mejor. Espagnol - Collège Jean Lartaut Séquence de rentrée axée sur la présentation. Piste audio du document étudié en classe. aussi un lipdub comme travail final de la séquence. CO: Un candidato optimista. Personnellement je fais un mix des 2 méthodes dès la 5eme. Carla nous propose une TF originale : se présenter au casting de Masterchef ! Los 16 concursantes de MasterChef Junior describen a sus compañeros para que podamos conocerlos mejor. Tâche finale séquence MasterChef Article mis en ligne le 27 juin 2018 par M. Loisel Noter cet article : 1 2 3 4 5 0 vote Bravo à Manon DUDIT-LANEL, Marion SARTORI, Sacha ALLOUCHE, Hugo GAILLARD et Kylian MADI de la classe 602 pour leur travail remarquable ! aux élèves que quand on a 2 éléments en anglais, on ne peut pas employer le superlatif. 1. Sophie Davant, bouleversée par une séquence du
Technicien Bouygues Fibre, Ville Du Cameroun 4 Lettres, Club De Fléchette Alsace, Articles S